2024年4月17日，我院骨科专业基地对规培生进行个性化教学授课。
       在骨科专业基地的教学过程中，首先针对每位规培医生进行了深入的需求分析。通过问卷调查、面对面交流等方式，了解了学员的基础知识掌握情况、专业技能水平、学习需求和兴趣点，以及他们在实际工作中遇到的困惑和挑战。这些信息为指导教师制定个性化的教学计划提供了重要依据。
       基于学员的需求分析，骨科专业基地为每个学员制定了个性化的教学计划。教学计划包括学习目标、学习内容、学习进度和考核方式等方面。根据学员的实际情况，调整教学重点和难点，确保教学内容与学员的实际需求紧密相连。
       在教学内容方面，注重理论与实践相结合。通过讲解骨科基础理论知识和手术操作技巧，同时结合临床案例分析和实践操作，使学员能够更好地理解和掌握骨科知识。在教学方法上，采用多种教学形式，如课堂讲授、小组讨论、案例分析、实践操作等，以激发学员的学习兴趣和积极性。